Formation à destination des Elus porteurs de projets de territoire

Méthodologie et soutien à la mise en oeuvre de diagnostics de territoire :
 notion de diagnostic partagé
 la valorisation des ressources locales
 identifier les enjeux (freins ou opportunités)
 les outils de la mobilisation des habitants/ les risques et freins à la participation des populations ou usagers/ les vigilances à tenir
 les enjeux à la rencontre avec les habitants : représentations, notion de risques, compétences relationnelles (le déplacement)
 comment communiquer, à quel moment et auprès de quels publics ?
 distinguer l’information et la communication : objectifs légitimes et effets secondaires bénéfiques.
 la question de l’évaluation : comment se donner les moyens d’évaluer nos projets, les techniques et méthodes de mise en oeuvre, le calendrier opérationnel, la notion d’"indicateur pertinent" à travailler collectivement.

Aborder les diverses postures de la fonction d’Elus :
 Elus-commanditaire / élus-acteur sur la ville/ élus-porteurs du changement social visé, etc.
 spécificité de la posture dans le cadre du montage de projet :

• A chaque étape de la mise en oeuvre (de l’idée à l’action, processus)
• Aide à la gestion et au choix de la dimension participative ;
• Comment valoriser la parole des habitants et des acteurs de terrain
• Les objectifs opérationnels et la répartition du travail pour les atteindre : conduite de projet, management, phasage, calendrier

Question de la légitimité :
 en miroir avec celle de la communication (je communique quoi, à qui et quand ?)
 au regard des relations partenariales en place et/ou à développer.
 la question de la rencontre (ou du "projet alibi") : avec les acteurs de terrain, avec les institutions porteuses, les habitants, les communautés de communes, etc.
 la nécessité de se situer à plusieurs niveaux d’articulation : terrain-municipalité/ habitants-professionnels/ communes- environnement plus large/local-département-région-national, etc.

Durée de la formation : de 2 à 5 jours.

Les contenus seront développés selon les besoins identifiés par les élus : apports théoriques ou projet à mettre en oeuvre. La formation peut être suivie d’un temps d’accompagnement des acteurs en charge de la mise en oeuvre.