ANTHROPOS CONSULTANTS

Adrienne O'Deyé

2026-06-27T15:18:15Z

Socio-démographe, spécialisée dans l'approche réseau de l'action sociale et chercheure dans les domaines de la justice et de la santé.

Thierry Bérot-Inard

2026-06-27T15:18:15Z

Anthropologue et urbaniste, spécialisé dans le Développement Social Local, l'Habitat Social et les projets de développement en Afrique de l'Ouest (approche anthropologique de méthodologie de projet et évaluation) ; muséologue spécialisé dans la culture scientifique et technique.

Interculturalité et parentalité

Adrienne O'Deyé — 2026-05-30T11:50:48Z

Parentalité "située"

Désirer la santé, l'épanouissement, la sociabilité, la réussite, la sécurité... pour son enfant, c'est universel ! Cependant, les modalités parentales, les pratiques sont toujours incluses dans un cadre social, économique, géographique, historique, qui leur donnent sens. C'est ce que nous appelons la parentalité « située ». Les familles arrivées récemment en France ou imprégnées d'autres cultures même depuis plus d'une génération parfois doivent à la fois s'inspirer des pratiques qu'elles connaissent en matière de parentalité, et s'adapter à un nombre important de nouveaux paramètres. S'en suivent des situations sur le terrain face auxquelles les acteurs qui les accompagnent ne savent pas toujours comment réagir : dois-je intervenir ? Est ce que cette personne est en détresse ou bien s'agit-il d'une pratique culturelle que je ne connais pas ? Comment en parler AVEC cette personne ?

L'approche interculturelle et anthropologique proposée dans cette formation consiste à transmettre aux professionnels ou bénévoles une méthode de travail et des outils afin d'une part de mieux analyser ce qui est en jeu, de savoir comment l'aborder directement avec les familles pour recueillir une matière plus pertinente. L'objectif est d'améliorer la cohérence autour de la prise en charge de l'enfant.
Une fois acquise, cette méthodologie de travail est pérenne car elle est transversale à toutes les situations qui pourraient se présenter.

Pour connaître nos formations sur ce thème, vous pouvez consulter notre rubrique FORMATION et notamment cette fiche

HANDICAP et INTERCULTURALITE

Adrienne O'Deyé — 2026-05-26T22:57:03Z

« Prendre en compte l'interculturalité
dans l'accompagnement de la clinique du handicap »

OBJECTIFS

Identifier les paramètres de l'approche interculturelle

Prendre conscience des valeurs et systèmes familiaux en fonction des cultures

Mieux connaître les différentes représentations du handicap selon les cultures et les groupes d'appartenance.

Ajuster ses pratiques relationnelles et ses modes de communication en fonction de la culture des jeunes et de leurs familles.

THEMES DE TRAVAIL

I. Approche interculturelle

Notions de bases et préparation à un travail de reconnaissance des problèmes liés à la rencontre interculturelle.

Tour de table des problématiques rencontrées par les participants ;

Identification des principales cultures concernées ;

La notion de culture :

• Culture intellectuelle (le mode de pensée, la philosophie, les valeurs, les religions)

• La culture sociale (les organisations de la société, la famille, les codes, les normes, les conventions)

• La culture matérielle (les techniques, les outils, les technologies, les objets)

Caractéristiques de la culture

• Peut-on parler de classification des cultures ?

• Approche de certaines cultures immigrées et leur devenir dans la migration

Société, Santé et Handicap en contexte interculturel

• Les relations familiales en migration : les relations inter et intra-générationnelles, les rapports entre les femmes et les hommes, et les rôles familiaux sexués, la parentalité à vivre selon les cultures.

• Représentations de la santé : l'influence de la culture d'origine, mais aussi de la situation sociale de la famille, les représentations de la santé en France ; le point de vue des migrants et celui des intervenants professionnels.

• Perceptions du handicap : l'universalité du handicap, les présentations de la maladie et du handicap dans différentes cultures (Maghreb, Afrique,...), la place du handicap et le rôle de la famille selon les cultures

II. La posture professionnelle en situation interculturelle

Les principes méthodologiques d'une démarche interculturelle

• Les questionnements et les tensions vécus dans un contexte interculturels

• La prise en compte des différences et ressemblances,

• Les niveaux méta-communicationnels qui permettent l'analyse des contenus de la communication

Les stratégies identitaires des migrants

• Passerelles psychologiques, culturelles et religieuses pour accepter les dispositifs proposés par la culture d'accueil : les différentes modalités d'acculturation

• Le projet migratoire, les ressources mobilisées et les objectifs visés

Communiquer en situation interculturelle :

• Le modèle du choc culturel : de la lune de miel à la déception dans la relation

• Codes culturels et cadres de référence de la communication dans la culture et en particulier dans celles représentées dans la structure.

• Situations courantes d'incompréhension culturelle dans le cade du travail social : les pannes de communication

Gérer les stéréotypes et les préjugés

• Images de soi, images de l'autre…

• Généralisation, catégorisation…

• Comment gérer les stéréotypes et les préjugés ?

III. Présentation de la grille d'observation et consignes

Présentation d'une grille d'observation pour un travail actif de repérage des situations et des comportements relevant de la dimension interculturelle en situation professionnelle à partir des points théoriques et pratiques mis en exergues durant ces 2 jours de formation

IV. Présentation et analyses des situations observées

o Exposés des situations par les participants

o Retour théorique à partir du travail d'observation ; apports de contenus sur divers aspects (en fonction des situations réelles)

• prendre du recul par rapport à ses propres repères,

• prendre en compte les contextes asymétriques,

• exprimer ses émotions et « ressentis »,

• gérer les stéréotypes et les préjugés,

• analyser les « incidents critiques »,

• acquérir une souplesse adaptative.

Accompagnement des personnes handicapées : Handicap et interculturalité

• Les points communs entre le handicap et l'interculturalité

• La création d'un espace de communication autour du handicap

DEMARCHE ET METHODES

Le travail d'analyse et d'élaboration se fera prioritairement à partir de l'expérience et des pratiques des participant(e)s. Des apports théoriques et cliniques seront faits sur ces sujets par les formateurs, au fur et à mesure des besoins des professionnels en formation. Des études de cas, des mises en situations, des supports vidéos, etc. seront proposées afin de repérer les points de difficultés rencontrés dans le travail avec les jeunes et les familles.

C'est donc au travers d'une démarche de formation participative couplée avec des illustrations pratiques et des apports théoriques que les formateurs pourront à la fois proposer des mises en action, faciliter l'écoute, les échanges et apporter des éléments d'analyse et d'utilisation des observations.

Evaluation de la formation

A la fin de la formation, les formateurs remettront aux stagiaires, un questionnaire d'évaluation dont la synthèse sera communiquée à la Direction de la structure, de même que l'évaluation réalisée par le ou les formateurs.

Institution : SESSAD FFBS / IRFASE
Public : 10 professionnels (directeur, psychiatre, psychologue, éducateur, CESF, secrétaire, chauffeur...)
Durée : 3 jours - 2 jours apports contenus et 1 jour débriefing situations observées

En fonction de vos besoins

Adrienne O'Deyé — 2026-05-26T22:45:05Z

Veuillez nous contacter ou cliquer ici pour avoir des informations actualisées sur les dates, lieux, modalités d'inscription des formations et ateliers disponibles sur ce thème, en fonction des publics.
lesculturesassociees@gmail.com ou 06 20 35 90 44

- Formations / Interculturel, Migrants, Accompagnement social, Radicalisation, Lutte contre toutes les formes de racisme, Vivre ensemble

Allaitement maternel et Précarité

Adrienne O'Deyé — 2014-09-30T12:31:14Z

L'étude « Allaitement maternel et Précarité », commanditée par la Coordination Française pour l'Allaitement Maternel (CoFAM) s'inscrit dans le Plan National Nutrition Santé (PNNS), dans le Plan national allaitement maternel 2010, dans le plan de périnatalité, dans les plans nationaux et régionaux de santé publique, dans le rapport annuel 2012 de la cour des comptes et le rapport ministériel du Pr Turck sur l'allaitement.

Cette étude constitue le socle des actions spécifiques de sensibilisation et de soutien à l'allaitement maternel que la CoFAM souhaite mettre en place à destination des femmes, enceintes ou ayant accouché, en situation de précarité/extrême précarité.

L'objectif est de permettre une information en anténatal et postnatal concernant les bénéfices de l'allaitement maternel et de favoriser un choix éclairé et un soutien adapté, afin d'augmenter la prévalence du choix d'allaitement dans cette population et d'en augmenter la durée.

Confiée au Cabinet ANTHROPOS Consultants, cette étude porte sur les sites pilotes de Paris et la petite couronne (départements du Val-de-Marne, des Hauts-de-Seine et de Seine-Saint-Denis), et de Lille et sa région. Elle répond aux trois axes de développement principaux suivants :
Etablir un état des lieux des structures accueillant des femmes enceintes ou jeunes mères en situation de précarité.
Constituer une bibliographie « allaitement maternel et précarité », d'approche psycho- sociologique, assortie d'une analyse thématique transversale.
Réaliser une étude sociologique qualitative, afin de compléter les connaissances par la passation d'entretiens semi-directifs.
Analyser l'existant en matière de communication concernant l'allaitement maternel (supports, outils, moyens et contenu des messages) et formuler des recommandations quant à la production de supports de sensibilisation et d'information pertinents à destination des femmes en situation de précarité.

Publications récentes : Allaitement maternel et Précarité

Article " Allaitement maternel- enquête sur une fausse évidence", Julie Chansel, journaliste-Revue ALTER MONDES - numéro 39 - septembre 2014 - p. 22, 23 et 24. Enquête à partir de l'étude menée par Anthropos consultants (juin 2013) "Allaitement maternel et précarité"

Dossier "Allaitement et précarité", Rachel SARLAT, journaliste - Les Dossiers de l'Obstétrique - Numéro 430 - Octobre 2013 - p.14, 15, 16, 17/ entretien avec les auteurs Clotilde O'DEYE et Adrienne O'DEYE du cabinet Anthropos Consultants.